PS : La création d’un album en collectif

La création de notre petit album s’inscrit dans le cadre du thème de l‘école « Les mathématiques dans l’art » choisi pour l’année 2020-2021. Ce projet est interdisciplinaire, au carrefour des domaines de compétences « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions à l’oral et à l’écrit » et « Construire les premiers outils pour structurer sa pensée ».

De nombreuses séquences d’apprentissages sont travaillées en classe pour mener à terme un tel projet : la reconnaissance des formes géométriques, la découverte de l’album référence « Le petit hérisson partageur » choisi pour la réécriture de notre histoire, la lecture d’albums codés. Capables de décoder une histoire à partir de représentations graphiques symboliques, nos petits élèves sont alors en mesure d’écrire la leur.

Ils identifient les personnages, les objets, les lieux indispensables pour l’histoire, en les associant une représentation symbolique.

Vient alors la mise en scène des étapes de l’histoire. Un dernier temps de langage en grand groupe et la couverture est trouvée !

Maîtresse Nelly
Nous sommes tous très heureux du résultat !

GS-CP : English day

En classe de GS/CP, pour notre « English Day », chaque enfant se voit renommé avec un prénom anglais.

L’atelier culinaire est incontournable pour préparer le « Teatime » accompagné de ses scones and cookies.

In GS/CP class, for our «English Day», each child is renamed with an English firstname.

The culinary workshop is a must to prepare the « Teatime » with its scones and cookies.

CP : La semaine du goût – octobre 2021

CP-CE1 : Frères Jacques

Cette année, en CP/CE1, les enfants ont eu la grande joie d’avoir Mme Le MENER comme maîtresse les lundi et mardi. D’origine polonaise, elle a souhaité faire apprendre aux élèves « Frère Jacques » dans sa langue natale. Elle a également mis en valeur les enfants issus de l’expatriation professionnelle des parents.

En classe, c’est un Tour du monde qui a été proposé à nos élèves en mettant en avant les spécificités de chaque pays : Espagne – Italie – Pologne – Chine – États-Unis.

Une belle ouverture à l’Internationale proposée à nos Albertins et Albertines.

CE2 : Un projet de classe Maths et Arts

En 2021, en lien avec le projet de classe Maths et Arts, les CE2 ont réalisé plusieurs œuvres artistiques

Réalisation d’une tapisserie par les élèves de CE2 en 2021

Une tapisserie aux bandes parallèles à l’aide d’un métier à tisser en carton (cette tapisserie est également en lien avec le programme d’histoire au moment de l’étude des châteaux forts et de leur aménagement).

Réalisations à l’aide d’instruments mathématiques (compas, équerre)

Un dessin à la manière d’Alexander Rodtchenko (artiste russe né en 1891 et mort en 1956).

Une représentation d’un jardin à la française, d’une rosace et du pont du Gard seront également réalisées après l’étude de ces documents.

Rallye lecture en CM1

Un grand « rallye » lecture est organisé dans la classe tout au long de l’année. Chaque élève peut, à son niveau de lecture, essayer de lire le plus de titres possibles parmi les 250 ouvrages disponibles dans la classe. Il faut bien sûr remplir un questionnaire pour valider sa lecture !

L’objectif de ce rallye est de permettre aux élèves de lire des ouvrages qu’ils n’ont pas forcément à la maison, de leur donner le goût de lire et également des habitudes de lecteur avant l’entrée au collège. Certains élèves parviennent à lire (correctement) plus de 80 livres en une année scolaire. Les titres proposés vont de la série « J’aime lire » à « La gloire de mon père » en passant par d’autres romans de la littérature jeunesse.

Des séances « silence on lit » ont lieu chaque jour dans la classe au retour de la pause méridienne avant d’entamer les apprentissages de l’après-midi.

CM1 : La semaine «mathématiques» 

Lors de la semaine des mathématiques qui a lieu chaque année, les élèves de la classe participent au célèbre « concours Kangourou ». Des ateliers de mathématiques sont également proposés tout au long de la semaine pour faire travailler les élèves autrement et faire du lien entre les mathématiques et la vie quotidienne.

CM1 : La semaine des langues

Pendant cette semaine, les élèves reçoivent la visite de la professeur d’allemand du collège pour leur faire découvrir cette langue.

Des animations dans d’autres langues vivantes sont également proposées en fonction des années : espagnol, italien, chinois… . Certains élèves bilingues nous font découvrir leur deuxième langue et une autre culture selon les pays où ils ont vécu.

L’apprentissage de l’anglais reste au centre de notre projet d’école, c’est pour cela que des activités « all in english » sont également prévues.

CM1 : Projet interdisciplinaire

La classe de CM1-CM2 est organisée en « équipes » pour favoriser la cohésion de groupe, l’entraide et la motivation. A chaque période, l’équipe qui remporte le plus de « bons points » gagne un privilège.

Cette organisation permet aux élèves d’être récompensés pour leurs efforts de travail mais aussi sur leur bonne tenue en classe, le tout dans un bon esprit propre à l’école Albert Le Grand.

Les noms des équipes sont choisis en fonction d’un thème qui anime la classe toute l’année. En fonction des années, cela peut être « Le tour des régions de France », « le tour du monde », « les contes, « l’art », « les grands explorateurs »… Les élèves présentent des exposés autour de ce thème et des séances liant plusieurs disciplines sont également organisées pour ouvrir les élèves sur le monde extérieur.